“Participarea în program a fost o experiență valoroasă, practică și inspirațională, care mi-a arătat cum inteligența artificială poate fi integrată responsabil și creativ în procesul educațional. Platforma este intuitivă și oferă profesorilor posibilitatea de a construi instrumente adaptate nevoilor reale ale elevilor. Prin crearea și utilizarea chatbotului la clasă, am observat că elevii devin mai implicați, mai curioși și mai dispuși să exerseze într-un ritm propriu.”

“Prin Playlab, am descoperit că un chatbot nu înlocuiește profesorul, ci poate deveni un adevărat asistent la clasă. Cu ajutorul lui, elevii au învățat nu doar să utilizeze corect opțiunile din Microsoft Word, ci și să comunice eficient cu un sistem AI, într-un mediu sigur și ghidat de profesor. Într-o clasă numeroasă, posibilitatea ca fiecare elev să primească sprijin în același timp schimbă complet dinamica învățării..”

“Experiența utilizării platformei Playlab la clasă a fost una foarte plăcută. Crearea chatbotului a fost rapidă și intuitivă, iar integrarea lui în activitatea didactică a crescut implicarea și interesul elevilor. Chatbotul i-a ajutat să lucreze mai organizat, să primească explicații clare și să își dezvolte competențele digitale într-un mod interactiv și accesibil. Consider că Playlab este un instrument valoros pentru modernizarea procesului educațional și pentru integrarea inteligenței artificiale în activitățile de învățare.”

“O experiență unică, creativă, relaxantă și productivă. Deși la început am avut emoții în privința realizării și predării temelor la timp, pe parcurs totul s-a desfășurat într-un mod plăcut și organizat, iar toate sarcinile au fost îndeplinite fără dificultăți. Krontechies, Playlab m-ați impresionat și m-ați cucerit prin experiențele oferite.”

“Este cel mai util instrument din câte am avut până acum, la clasă. De fapt, e singurul care m-a ajutat, efectiv, să câștig timp și impact, prin faptul că reușește să replicheze/să multiplice intervenția mea, astfel încât, feedbackul meu să ajungă la toții elevii în același timp, fără așteptare și posibile suspiciuni de subiectivism.”