• 43 de profesori din preuniversitar (din comunitățile de profesori Teach for Romania, Aspire Teachers și Asociația Techsoup) au absolvit programul AI Innovation Fellowship prin care Asociația Krontechies a lansat în țară instrumentul creat de ingineri MIT: Playlab.ai

    Experiența de învățare a fost construită și susținută de trainerii: Narcisa Codreanu (Playlab Senior Fullstack Engineer), Andreea Rădăcină (Asistent Universitar Doctorand Inginer, Facultatea de Automatică și Calculatoare, Politehnica București) și Ana Stamatescu (Director Executiv, Asociația Krontechies).

    Playlab este susținut de organizații precum: Gates Foundation, Google, Chan Zuckerberg Initiative și Schwab Foundation for Social Entrepreneurship.

  • AI Innovation Fellowship Romania

    experiență de învățare complexă despre și cu Inteligență Artificială (IA)

    1

    IA & Design Thinking

    Profesorii au parcurs un proces de învățare intensiv pentru a înțelege concepte de bază despre IA și metoda Design Thinking.

    2

    Construirea propriului chatbot Playlab

    Profesorii au construit propriul chatbot Playlab adaptat nevoilor de învățare ale elevilor.

    3

    Testare la clasă

    Profesorii au testat la clasă chatbot-ul construit în cadrul unei activități dedicate.

  • Testimoniale de la elevii care au testat Playlab la clasă

    imaginile de mai jos sunt din timpul folosirii de către elevi a chatbot-ului Playlab creat chiar de profesorii lor

    playlab la clasa

    Este foarte util pentru pregătirea mea la Istorie. Nu mai trebuie să aștept până poate doamna dirigintă să corecteze toate testele noastre, primesc feedback imediat. Îmi place că ne sugerează ce să facem și cum să rezolvăm așa îmi mai vin idei.

    — Cristina, 18 ani (Liceul Teoretic Constantin Șerban, Aleșd)

    — Lucas Martinez “As a student, learning about digital tools for sustainability has opened my eyes to how I can contribute to a greener future.”  Our efforts have empowered over 1,000 educators to enhance digital literacy in classrooms equipping K12 teachers and students with digital skills and tech know how to better protect the planet

    “Mi se pare un asistent super util pentru că te ajută să înțelegi rapid codul și partea de Arduino fără complicații, mai ales că dă explicații directe și corecte.”

    — Theodor, 16 ani (Colegiul Național „Grigore Moisil” Onești)

     — Emily Johnson “The resources provided by Asociatia K are user-friendly and highly effective. They truly made a difference in my teaching approach.”  Our efforts have empowered over 1,000 educators to enhance digital literacy in classrooms equipping K12 teachers and students with digital skills and tech know how to better protect the planet

    E ca și cum aș avea un coleg mai deștept lângă mine care nu se satură să-mi explice.

    — Darius, 16 ani (Colegiul Național Ioan Slavici Satu Mare)

  • Join us in fostering a generation of environmentally conscious tech-savvy learners. Empower Students with Essential Digital Skills equipping K12 teachers and students with digital skills and tech know how to better protect the planet
  • Testimoniale de la profesorii absolvenți

    “Participarea în program a fost o experiență valoroasă, practică și inspirațională, care mi-a arătat cum inteligența artificială poate fi integrată responsabil și creativ în procesul educațional. Platforma este intuitivă și oferă profesorilor posibilitatea de a construi instrumente adaptate nevoilor reale ale elevilor. Prin crearea și utilizarea chatbotului la clasă, am observat că elevii devin mai implicați, mai curioși și mai dispuși să exerseze într-un ritm propriu.”

    — Antonia Silaghi, profesoară de istorie, Liceul Teoretic Constantin Șerban, Aleșd

    “Prin Playlab, am descoperit că un chatbot nu înlocuiește profesorul, ci poate deveni un adevărat asistent la clasă. Cu ajutorul lui, elevii au învățat nu doar să utilizeze corect opțiunile din Microsoft Word, ci și să comunice eficient cu un sistem AI, într-un mediu sigur și ghidat de profesor. Într-o clasă numeroasă, posibilitatea ca fiecare elev să primească sprijin în același timp schimbă complet dinamica învățării..”

    — Edina Katalin Timb, profesoară de informatică și TIC, Liceul Teoretic „Emil Racoviță” Baia Mare

  • Interviuri cu profesorii absolvenți

    descoperă ce produse AI au creat și cum a fost experiența AI Innovation Fellowship

    În perioada 29 aprilie - 20 mai, 43 de profesori din preuniversitar (selectați din comunitățile...
    În perioada 29 aprilie - 20 mai, 43 de profesori din preuniversitar (selectați din comunitățile...
    În perioada 29 aprilie - 20 mai, 43 de profesori din preuniversitar (selectați din comunitățile...
    În perioada 29 aprilie - 20 mai, 43 de profesori din preuniversitar (selectați din comunitățile...
    În perioada 29 aprilie - 20 mai, 43 de profesori din preuniversitar (selectați din comunitățile...