Proiectul educațional internațional „Școli deschise spre NATURĂ / Freiraum NATUR” (2025–2027) — coordonat în România de Asociația Mioritics și implementat de Asociația Krontechies în două școli locale din Zărnești și Moieciu, în parteneriat cu școli din Germania — îi implică pe elevi în rezolvarea problemelor de mediu prin metode participative aliniate la Obiectivele ONU, oferindu-le resursele necesare pentru a dezvolta soluții sustenabile de la nivel local (bottom-up).
Finanțatori proiectului Deutsche Bundesstiftung Umwelt (Fundația Germană Federală pentru Mediu) și Fundația pentru Mediu BINGO din Saxonia Inferioară.
„Când vorbim despre sustenabilitate, cred că este esențial să acționăm la un nivel micro și descentralizat. Există aceste cunoștințe și metodologii, dar soluțiile le căutăm și le construim împreună, adaptate la ce are nevoie fiecare comunitate. Proiectul va contribui la exersarea simțului civic și la o raportare responsabilă față de problemele locale, oferind elevilor și profesorilor spațiul și instrumentele prin care să aibă ocazia să acționeze direct” a declarat Andreea Rechițean, facilitator al proiectului.
„Când vorbim despre sustenabilitate, cred că este esențial să acționăm la un nivel micro și descentralizat. Există aceste cunoștințe și metodologii, dar soluțiile le căutăm și le construim împreună, adaptate la ce are nevoie fiecare comunitate. Proiectul va contribui la exersarea simțului civic și la o raportare responsabilă față de problemele locale, oferind elevilor și profesorilor spațiul și instrumentele prin care să aibă ocazia să acționeze direct” a declarat Andreea Rechițean, facilitator al proiectului.
Fie că este vorba despre secetă, contaminarea apei locale, alunecări de teren, poluarea aerului sau alte probleme cauzate de activitățile antropice, este nevoie să lucrăm împreună pentru diminuarea lor. Pentru a lucra împreună la construirea și dezvoltarea societății, avem nevoie de o integrare de jos în sus (bottom-up) a modului în care contribuim la comunitatea locală, venind cu soluții și cunoștințe care construiesc reziliență. Organizația Națiunilor Unite (ONU) propune un cadru de politici publice a căror integrare ajută la dezvoltarea durabilă a comunităților în raport cu dimensiunea ecologică și cea economică. În acest sens, educația este un instrument esențial de orientare pentru atingerea Obiectivelor de Dezvoltare Durabilă (ODD), creând punți între responsabilitatea din prezent și cea față de viitor prin metode pedagogice participative, inter- și intradisciplinare.
“Cred că este o inițiativă minunată, prin care putem aduce natura mai aproape de copii și îi putem ajuta să descopere ce comoară au chiar lângă ei și cât de multe lucruri pot învăța explorând natura. Mai mult decât atât, implicarea în etapa de implementare îi va învăța să fie responsabili, să lucreze în echipă și să își asume rolul în realizarea unui obiectiv comun. Sunt sigură că, la final, vor simți mândria și bucuria de a vedea cum ideile lor prind viață și cum proiectul realizat de ei devine o sursă de bucurie și pentru colegii lor.’ spune Oana Harabagiu Bouffard facilitator proiect.
“Cred că este o inițiativă minunată, prin care putem aduce natura mai aproape de copii și îi putem ajuta să descopere ce comoară au chiar lângă ei și cât de multe lucruri pot învăța explorând natura. Mai mult decât atât, implicarea în etapa de implementare îi va învăța să fie responsabili, să lucreze în echipă și să își asume rolul în realizarea unui obiectiv comun. Sunt sigură că, la final, vor simți mândria și bucuria de a vedea cum ideile lor prind viață și cum proiectul realizat de ei devine o sursă de bucurie și pentru colegii lor.’ spune Oana Harabagiu Bouffard facilitator proiect.
O componentă cheie a programului o constituie schimbul internațional de experiență cu școlile participante din Landul Saxonia (Germania). Prin această colaborare interculturală, elevii își vor prezenta reciproc rezultatele, vor analiza diferențele și asemănările dintre provocările ecologice din cele două țări și vor învăța să își comunice public impactul acțiunilor.
Asociația Krontechies îmbină tehnologia cu educația de mediu non-formală, facilitând dezvoltarea competențelor digitale și a grijii față de natură. Prin proiectele sale, inclusiv aeroRangers, contribuie la formarea unei generații de copii și tineri care privesc natura cu responsabilitate, curiozitate și creativitate, folosind tehnologia ca aliat în protejarea mediului.